Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Τηγανοκίνησης" στην Κύπρο

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Τηγανοκίνησης" στην Κύπρο

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Τηγανοκίνησης" στην Κύπρο
07 02 2012 | 12:43

Το πρόγραμμα «Τηγανοκίνηση» παρουσίασιάστηκε χθες, Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου, στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Αθάλλασας στην Κύπρο, το οποίο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Όπως ανέφερε ο υπουργός Παιδείας της Κύπρου  Γιώργος Δημοσθένους  το εν λόγω πρόγραμμα εφαρμοστεί πιλοτικά στα δημοτικά και γυμνάσια του Δήμου Αγλαντζιάς και στο Λύκειο Δασουπόλεως «με την ελπίδα να επεκταθεί σε παγκύπρια βάση τα επόμενα χρόνια».

«Η ιδιαιτερότητα του συγκεκριμένου προγράμματος συνίσταται ακριβώς στην πρωτοτυπία του θέματος που εξετάζεται μέσα από αυτό, αφού εξετάζονται οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, μέσα από ένα ζήτημα το οποίο είναι ιδιαίτερα κρίσιμο, αλλά και συνάμα άγνωστο σε πολλούς από εμάς όπως είναι η παραγωγή της καύσιμης ύλης που παράγεται από ανανεώσιμες πηγές ενέργειας δηλ. το Βιοντίζελ» είπε ο Υπουργός Παιδείας.

Πρόσθεσε ακόμα ότι η δυνατότητα μέσω μιας κινητής μονάδας βιοντίζελ, ο πειραματισμός των μαθητών και μαθητριών με ειδικά όργανα, η δυνατότητα να έχουν στα χέρια τους το τελικό προϊόν της εργασίας τους, η συνεργασία τους με ειδικούς επιστήμονες και η σύνδεση της δουλείας τους με το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη στα πλαίσια της ολιστικής διερεύνησης και της διαθεματικής αξιοποίησης του συνόλου των μαθημάτων αποτελούν μερικά από τα στοιχεία της δράσης «Τηγανοκίνηση» που συνάδουν με το όραμά μας για το Αειφόρο Σχολείο.

Συνεχίζοντας ο κ. Δημοσθένους αναφέρθηκε στην σημασία του προγράμματος και είπε ότι «η σημασία της πρότασης-δράσης που παρουσιάζεται σήμερα προσαυξάνεται αν εξετάσει κανείς το παιδαγωγικό πλαίσιο δόμησης και σχεδιασμού της. Στηρίζεται στις σύγχρονες αρχές μάθησης και στα νέα δεδομένα που προωθούνται στην εκπαίδευση του τόπου μας για το «άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία», για συνέργια και αλληλεπίδραση διαφόρων ομάδων πληθυσμού, οργανισμών, φορέων και επαγγελματιών με το σχολείο ως ζωντανό οργανισμό μάθησης που εξελίσσεται, παράγει και δημιουργεί, με γνώμονα τη διαμόρφωση πολιτών οι οποίοι πέρα από την περιβαλλοντική ευαισθησία θα υιοθετήσουν μέτρα και συμπεριφορές προς την κατεύθυνση της Αειφόρου Ανάπτυξης». 

ΑΦΗΣΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΣΑΣ

NEWSROOM